新密市特殊教育学校创建于1990年6月(原名密县聋哑学校)，位于新密市青屏办事处育才街与青峰路交叉口东北角。占地学校占地11000㎡，建筑面积7876㎡，绿化面积1000㎡，2015年10月建成塑胶操场，配备有康复室、多媒体教室、计算机教室、多感官综合训练室、感统训练室、语训室、听训室、测听室、音乐治疗室、律动教室、图书室、阅览室、美术室、劳动技能等专业教室。2019年，依托新密市特殊教育学校建成了新密市特殊教育资源与指导中心，2020年投入近30万元进行了首批特殊教育与指导中心项目建设。

学校现有14个教学班（含听障班1个，培智班13个），179名在校学生和49名送教上门学生。55名教职工，其中专科以上学历51人，特殊教育专业院校毕业23人；学科教师33人，生活辅导教师 10人，后勤服务人员3人，校级领导5人，中层领导4人。

一、特殊教育相关政策

㈠法律依据：

1.《中华人民共和国宪法》第45条规定：国家和社会帮助安抚日聋哑和其他有残疾劳动的公、生民的活和教育。

2.《中华人民共和国义务教育法》第9条规定：地方各级人民政府为盲聋哑和智力障碍者儿童、少年举办特殊教育学校(班)。

3.《中华人民共和国教育法》：第6条规定：国务院和县级以上地方人民政府应当保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。第7条规定：国家采取措施.....扶持残疾人职业教育的发展。第10条规定：国家扶持和发展残疾人教育事业。第19条规定：县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校(班)，对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。特殊教育学校(班)应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。第31条规定：特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。第38条规定：国家、社会、学校及其他教育机构应当根据残疾人身心特性和需要实施教育，并为其提供帮助和便利。第57条学校有下列情形之一的，由县级人民政府教育行政部门责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分：拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读的；分设重点班和非重点班的；违反本法规定开除学生的；选用未经审定的教科书的。

4.《中华人民共和国义务教育法实施细则》第2条规定：盲聋哑智力障碍者儿童和少年接受义务教育的入学年龄和在校年龄可适当放宽。

5.《中华人民共和国残疾人保障法》单列“特殊教育”一章，阐述国家发挥咱特殊教育的职责，特殊教育的发展方针、形式、师资、经费等问题。

㈡特殊教育法规、政策。《中华人民共和国残疾人教育条例》（2018年修订）、《河南省第二期特殊教育提升计划（2017—2020年）》（豫教基二〔2017〕142号）、《盲校、聋校、培智学校义务教育课程标准（2016版）》、《特殊教育学校暂行规程》等。

二、发展规划

学校于2020年10月制定了《新密市特殊教育学校“十四五”发展规划（2021-2025）》。

㈠规划发展的总体目标是：

1.学校内部管理精细化。从物的管理到人的管理，做到各尽其能、各司其职。逐渐完善学校制度建设，努力实现制度约束人，制度促进人，制度造就人的新局面。

2.学校育人环境优化。营造一个整洁文明又显露学校个性的育人环境。利用现代信息技术，建设有家长、教师、学生共同参与的校园网络环境，让网络成为育人的新平台。同时为特殊教育资源建设铺平路子。

3.师资队伍建设强化。通过专家引领、同伴互助、内创外学等形式，逐渐摸索一套符合本校校情的师训方案，锻造一支具有敬业精神和现代教育理念、业务过硬的师资队伍。

4.课程课堂改革深化。通过开展富有成效的校本培训，在校园内形成学习新课程、实践新课程、反思新课程的良好氛围，让在职的每一位教师接受并内化外行新课程理念。

5.课题研究常态化。课题研究立足于现在并展望与未来，结合学校现在所开展的教育教学实际并大胆探索未来的前景，例如送教上门——随班就读——资源建设等等，并通过课题研究促进学校新一轮的跨越式发展。

6.办学渠道拓展化。结合实际将学前教育和职业教育纳入我校教育，学校组建学前班和职业教育班。

7.办学条件优质化。利用现有资源逐年投入，力争在五年内完成学校各项设施文化建设，形成与制度文化的完美结合，让更多的学生能享受优质教育，打造师生成长的乐园。

8.工会组织规范化。以“党的十九大”的重要精神统领工会工作全局，按照中国工会的要求，对照学校的办学理念和办学目标，围绕中心，服务大局，与时俱进，全面履行工会各项职能。规范教代会制度，深化校务公开，加强民主管理，调动教职工参与学校发展的积极性和主动性，教职工活动丰富多彩。积极为教职工谋福利，切实为教职工办好实事。加强工会组织的自身建设，努力开创工会工作的新局面，为创建精神文明建设单位和构建和谐校园而做出积极的努力。

9.安全建设法制化。打造安全校园，为师生创建安全育人环境。加强法治建设推动安全建设。无安全事故发生。

总之，五年内完成一所“科学规范、环境优雅、师生幸福、人民满意”的特殊教育中原名校。

㈡办学理念：以人为本、求真务实、和谐发展，共同成长。

㈢办学宗旨：为教师专业成长搭台、为学生终身发展奠基、为师生幸福生活奠基、办人民满意教育。

㈣四风一训

校训：爱岗敬业、崇德明礼、关注细节、用心改变

领导作风：廉洁勤政、率先垂范、团结协作、实事求是

校风：团结、和谐、博爱、务实

教风：细心发现、爱心呵护、精心培育、耐心收获

学风：点滴做起、勤学善思、持之以恒、学以致用

㈤核心要素“12345”

1.一个核心：落实特教条例，打造特教名师，提升特教水平,服务幸福新密

2.两个目标：

⑴全面提升教育水平，让每个孩子接受公平优质教育。

⑵培养一流师资队伍，让每位教师专业发展成为名师、讲师。

3.三项措施：学校提升、家长配合、政府支持

4.四条主线：

⑴科学优化管理

⑵丰富校园文化

⑶改革课堂教学

⑷强化素质提升

5.五项工程：

⑴文化涵养工程

⑵名师培养工程

⑶资源优化工程

⑷校本课程工程

⑸专业评估工程

三、收费情况

    我校属于义务教育阶段特殊教育学校，学校不收取任何费用。

四、日常管理

㈠加强党组织建设，发挥党员模范带头作用，增强责任意识，提高党员素质。探索民主、科学的管理方法。培养党员干部的管理能力。以党建促发展，围绕学校中心工作，开展多种丰富多彩的活动。

㈡加强师德建设、全面提升教师素养。以师德建设为切入点，用心关爱学生，用爱铸造师魂，打造出了一支师德高尚、业务精良、素质过硬的教师队伍。

㈢加强学校班子建设，全面提高工作效率。以勤政廉政、依法行政、提高效率、促进发展作为每一个班子成员追求的目标，也作为考核班子成员的主要依据。班子成员明确分工，各司其职，分工不分家。规范学校办公会议，凡学校重大事项均通过会议研究。利用业余时间，积极组织班子成员集体学习，谈体会，让班子成员在政治上、业务上进一步提升。深入学生、教职工家中了解情况，征求对学校工作的意见和建议。

㈣加强教育教学管理，开展丰富多彩的教育教学活动、送教上门、个别化教育、一人一案工作，充分发挥新密市特殊教育资源与指导中心作用，对新密市辖区特殊教育工作进行及时指导，全面提升教育教学水平。

㈤强教科研工作，全面提升教科研引领能力，教育教研课题活动异彩纷呈，硕果累累。

㈥坚持德育为先，促进学生全面发展

㈦筑牢安全防线。1.领导重视措施有力。为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校副校长直接抓，校委会成员及班主任具体分工负责组织实施。2.制度保证措施到位。3.齐抓共管群防群治。以“控制传染源、切断传播途径、保障学生安全”为目标，利用微信群，安全课等多种形式讲解新冠肺炎的防治方法。

㈧工会工作。充分发挥工会职能，在组织教职工民主管理、建设和谐校园、积极开展送温暖活动，帮扶困难教职工等方面发挥了积极作用。继续坚持实行校务公开民主管理制度。不断提高学校民主管理水平。以人为本，积极开展各项活动丰富教职工生活。营造和谐工作氛围，关注教师幸福健康。

㈨新冠肺炎疫情防控。1.在疫情防控期间，领导班子发挥战斗堡垒作用，身先士卒，冲锋陷阵，做好疫情防控工作。根据上级文件通知要求，及时完善了我校的疫情防控体系，制度进一步完善。校领导统筹协调购置疫情防控物资。2.新学期复学后，做好疫情防控常态化管理。