一、

组织

管理

18分

管理体制

1.开展社区教育工作指导思想端正，办学目标明确，工作思路清晰，有符合本地实际和创新特色的社区教育理念。（2分）

目标不明思路不清扣1分，社区教育理念不鲜明扣1分。

听取汇报，查阅资料，召开座谈会。

2.形成以“党政统筹领导、教育部门主管、有关部门配合、社会积极支持、社区自主活动、群众广泛参与”的社区教育管理体制和运行机制。（2分）

没有完全形成的，视情况扣分。

3.制定社区教育3-5年发展规划并列入当地社会与经济发展规划和教育发展规划。制定年度计划，将社区教育工作纳入对部门、社区（村居）的年度工作考核。（2分）

未制定扣2分，制定未列入、未考核扣1分。

查阅资料。

运行机制

4.乡镇（办事处）成立由党委（党工委）、政府（办事处）领导挂帅，相关部门或条线主要负责人参与的乡镇（办事处）社区学校委员会，乡镇（办事处）分管领导担任委员会主任。（2分）

未落实的，扣2分。

听取汇报，查阅资料，召开座谈会。

5.日常工作机构（办公室）设在社区学校，办公室主任由社区学校校长担任。（1分）

未落实的，扣1分。

听取汇报，查阅资料。

6.建立健全乡镇（办事处）、社区（村居）两级社区教育培训网络。社区居民学校，覆盖率达80%以上，有人员、有场所且组织健全、设施设备配套。社区教育活动运行正常，每月不少于1次。（2分）

网络不健全的扣1分，运行不正常的扣1分。

听取汇报，查阅资料，召开座谈会。

7.社区学校领导机构每年不少于两次研究部署工作。（2分）

少一次扣1分。

查阅资料。

8.有社区学校办学章程，社区教育工作有年度计划，有部署有落实，及时进行总结。（3分）

未到位的，少一项扣1分。

9.对居民学校教育培训进行有效管理和指导。（2分）

未到位的，视情况扣分。

查阅资料，召开座谈会。

二、

场地

设施

31分

校园校舍

10.依托乡镇成教中心，整合乡镇党校、远程教育中心、老年大学、文化大院、人口学校和农广校等教育培训资源，成立乡镇社区学校。村级社区学校可以与社区综合服务中心(站)、市民文化活动中心等机构的资源共享、设施统筹、信息共享、服务联动。乡镇（办事处）社区学校要承担起各类人群的教育培训职能，统一挂牌“ⅹⅹ乡镇（办事处）社区学校”。（5分）

未达标的，扣5分。

实地查看。

设施设备

12.社区学校有市民课堂、图书报刊阅览室、电子阅览室（计算机房）和办公室等功能用房。（2分）

未达标的，少一项扣1分。

实地查看。

13.有相对稳定的社区教育教室，各类培训教室不少于6个。（4分）

未达标的，少一个扣1分。

信息网络

14.建立乡镇（办事处）数字化学习中心，建有标准化计算机网络教室，计算机不少于30台。（2分）

未配备的，扣2分。

15.建有全民终身学习网络载体，辐射面广，内容丰富，实用性强；有适合社区居民学习需求的学习资源，有比较高的居民点击率，有专人负责日常维护更新。（2分）

未建立的，扣2分。

实地查看，查阅电子资料。

图书资料

16.建有社区图书馆（室）、阅览室，纸质图书不少于8000册，报刊杂志不少于15种，配备有一定数量的电子图书、音像资料。（2分）

配备不足的，按比例扣分。

实地查看，查阅资料。

资源整合

17.建立以乡镇（办事处）社区学校为主体的社区教育培训网络。整合乡镇（办事处）部门培训项目，纳入社区教育管理，为居民终身学习提供服务。（2分）

不健全的，视情况扣分。

查阅资料，召开座谈会。

18.基本实现社区内各级各类教育资源整合、综合利用，并有序地向社区开放。社区内中小学、幼儿园、职业院校等教育机构适时向社区开放学习场所和教育设施，开放率50%以上；文化馆、博物馆、图书馆、科普教育基地、爱国传统教育基地等非教育机构免费向社区居民开放，开放率50%以上；社区服务中心（居民学校）的电子阅览室（微机室）、文体活动室、农家书屋、文化大院、远程教育室等教育资源开放率达100%，（2分）

未整合的，扣1分；未有序开放的，扣1分。

实地查看，查阅资料。

19.建有文化、体育活动设施。（1分）

未配备的，扣1分。

实地查看。

20.社区内所有村（居）委会均建有村居民学校，基本满足社区居民的学习需求。（2分）

未完成的，按比例扣分。

查阅资料，实地查看，召开座谈会，问卷调查。

21.培育、建设了一批能满足社区居民需要的、共享的广场文化、民俗文化、家庭文化等教育资源，取得明显社会效益。（2分）

未完成的，扣1分；效益不明显的，扣1分。

实地查看，召开座谈会，问卷调查。

师资队伍

23.整合乡镇（办事处）各单位（如中小学等）和辖区居民的人力资源，建立一支社区教育兼职师资队伍，为社区教育中心提供教育服务。（2分）

未建立的，扣2分。

24.组织发动辖区内的志愿者参与社区教育，有一支素质较高、相对稳定的不少于社区人口2%的社区教育志愿者队伍，每年对志愿者开展1次以上相应的培训。（2分）

未建立的，扣2分；人数未达标的，视情况扣分；培训不足的，扣1分。

25.社区教育师资和志愿者队伍资源库实行计算机管理。（1分）

未达标的，扣1分。

查阅电子资料。

26.有志愿者参加相应的社区教育活动的记录。（2分）

未达标的，视情况扣分。

查阅资料。召开座谈会。

四、

制度保障

9分

规章制度

27.有完善的社区教育工作章程、岗位职责制度、机构和队伍建设制度、领导例会制度、经费投入制度、评估检查制度、奖励制度等；有专家、教师管理、志愿者管理、学员管理、设施管理、图书管理等规章制度及教育培训工作日志。（2分）

不齐全的，视情况扣分。

查阅资料。

28.建立社区学校档案管理制度。各类教育培训资料归类齐全，档案管理规范。（1分）

不规范的，视情况扣分。

查阅资料，实地查看。

29.严格执行财务管理制度。坚持以社区教育公益性为主的原则，收费行为规范，不乱收费。（1分）

未严格执行的，扣1分。

查阅资料，问卷调查。

30.有比较完善的检查、考核、表彰、奖励等制度。（1分）

不齐全的，视情况扣分。

查阅资料。

经费投入

31.多层次、多形式、多渠道筹措社区教育经费，逐步改善办学条件，优化办学环境.乡镇政府（办事处）按政策规定落实成人教育社区教育经费并及时拨付，用于社区教育的专项经费每年常住人口人均不少于2元。（3分）

未落实的，视情况扣分。

查问文件资料。

32.社区内企事业单位的职工教育经费得到落实。（1分）

未落实的，扣1分。

五、

实施

成效

32分

培训成效

33.围绕新农村建设、文明社区建设、和谐社会构建的要求开展社区教育培训。（2分）

未开展教育培训的，视情况扣分。

查阅资料，实地查看，座谈了解。

34.基本形成具有区域特点、鲜明特色的社区教育工作格局。（2分）

特色不鲜明的，视情况扣分。

35.面向各类人群开展教育培训活动，城区居民社区教育活动年参与率达60%以上，农村居民社区教育活动年参与率达40%以上。（4分）

参与率不达标的，按比例扣分。

36.老年人社区教育活动年参与率达60%以上。（2分）

参与率不达标的，按比例扣分。

38.0—3岁婴幼儿、家长及看护人接受教育的比例达50%以上。（2分）

不达标的，按比例扣分。

39.重视青少年校外培训教育工作，每年组织青少年校外培训实践活动。（2分）

不达标的，按比例扣分。

40.社会休闲文体娱乐教育活动形式多样，深受社会欢迎。

（2分）

不达要求的，视情况扣分。

学习组织

41.积极开展创建学习型组织活动，学习型社区、学习型家庭、学习型企业、学习型单位等学习型组织数量逐年增加，社区学习氛围浓厚，取得明显成效。（2分）

未组织活动、数量没有变化的，扣2分。

查阅资料，座谈了解。

42.在各单位和村（居）委会等组织中学习型组织占30%。

（1分）

不达标的，按比例扣分。

43.有一批学习型家庭和学习型个人。（1分）

未落实的，扣1分。

特色打造

44.积极开展或参与社区教育实验项目和社区教育课程资源的开发，项目和课程广泛运用于社区教育实践。（2分）

没有实验项目或开发课程资源的，各扣1分。

查阅资料，座谈了解。

45.积极开展教育科研工作，每年至少有一篇以上质量较高的论文或调研报告等获奖或发表。（1分）

效果不明显的，视情况扣分。

46.注重特色打造和创新，社区教育有鲜明地方特色，在某方面有创新，有较好的借鉴作用。（2分）

特色不明显或无创新的，视情况扣分。

社会评价

47.编印《社区教育简报》、《科技信息》、《居民读本》等信息学习资料，免费向社区居民发放，广泛宣传社区教育，居民素质明显提高、生活质量明显改善。（1分）

重视程度不够，效果不明显的，扣1分。

查阅资料，座谈了解。

48.社区教育在推进新农村建设和构建和谐社会发展中采取切实有效的教育手段，成效明显。（1分）

成效不明显的，扣1分。

49.社区居民对本地区的社区教育的认同度、满意率达到70%以上。（1分）

认同度满意率降10%，扣1分。

查阅资料，座谈了解，调查问卷。

50.农村劳动力实用技术培训、劳动力转移培训、新型职业农民培训、下岗工人再就业培训、残疾人培训、外来务工人员培训等成绩显著。（2分）

效果不明显的，视情况扣分。

查阅资料，座谈了解。

合计

100分

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